Istituto Comprensivo "Edmondo De Amicis"
Marcallo con Casone
6. OBIETTIVI RAGGIUNTI E AMBITI DI MIGLIORAMENTO
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Le elaborazioni delle risposte dell'Utenza ai Questionari di Valutazione del Servizio evidenziano una certa stabilità rispetto al passato, mettendo in risalto quali sono i punti di forza ormai consolidati e quali invece le debolezze su cui ancora bisogna lavorare.
Il servizio scolastico dell'Istituto, quindi, si distingue per i seguenti punti di forza:
Scuola Primaria
Questionari alle famiglie
- “Piacere dimostrato dal bambino nel frequentare la scuola”
- “Preparazione ricevuta da vostro figlio”;
- “Attenzione agli aspetti educativi”;
- “Disponibilità dei docenti a incontrare i genitori”;
- “Chiarezza delle informazioni sul comportamento, sul programma scolastico”;
- “Adeguatezza compiti e lezioni”
- “Rapporti con i docenti”.
Questionari ai docenti
- “Disponibilità del personale ausiliario”;
- “Collaborazione delle famiglie in merito alla partecipazione a colloqui ed assemblee”;
- “Collaborazione tra i docenti del team".
Scuola Secondaria
Questionari alle famiglie
- Piacere dimostrato dal bambino nel frequentare la scuola
- Preparazione ricevuta da vostro figlio
- Attenzione agli aspetti educativi
- Disponibilità dei docenti a incontrare i genitori
- Chiarezza delle informazioni sul comportamento, sul programma scolastico
- Adeguatezza compiti
- Rapporti con i docenti
Questionari ai docenti
- Collaborazione tra i docenti del team
- Questionari agli studenti
- Rapporto con i compagni
ATA
Scuola Primaria
- Rapporto con gli alunni
- Rapporti con le famiglie
Scuola Secondaria
- Rapporto con gli alunni
- Rapporti con le famiglie
- Rapporto con la direzione
- Collaborazione con i colleghi
- Funzionalitą organizzazione oraria
I punti di debolezza, che necessitano di azioni correttive e/o preventive sono di seguito presentati con la proposta una serie di interventi che potrebbero essere attuati per migliorare il servizio scolastico.
| CARENZA DEL SERVIZIO |
UTENTI INTERESSATI |
AZIONE PROPOSTA |
| Controllo delle famiglie sull'attività scolastica |
Docenti Scuole Secondarie di:
Boffalora (6,74)
Marcallo (6,70)
Mesero (5,88) |
Si invitano i plessi interessati a discutere il problema nelle Assemblee di Plesso e nei Consigli di Classe per formulare eventuali proposte. |
| Efficienza del passaggio di informazioni all'interno del Plesso |
Docenti Scuola Secondaria di Marcallo (6,70) |
|
| Disponibilità della Direzione ad ascoltare ed affrontare i problemi |
Docenti Scuola Primaria di Marcallo (6,73) |
|
| Collaborazione con i colleghi |
ATA
Scuola Primaria Mesero (5,33) |
|
| Funzionalità dell'organizzazione oraria | ATA
Scuola Primaria Marcallo (6,50) |
| Efficacia nella suddivisione dei compiti |
ATA
Scuola Primaria Marcallo (6,00) |
|
Le proposte saranno successivamente esaminate dalla Direzione e dalla Commissione Qualità in sede di Riesame del Sistema Qualità. Nella medesima sede saranno definiti nuovi obiettivi e nuove soglie di intervento per l’anno scolastico 2011/2012.
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